EMOCINIO INTELEKTO UGDYMAS IKIMOKYKLINIAME AMŽIUJE

Abstract

Straipsnyje sisteminamos emocinio intelekto, emocinio potencialo, emocijų ir jausmų sÄ…sajų kategorijos. Ugdyti vaiko emocinį intelektÄ… – tai padÄ—ti jam sprÄ™sti emocines problemas, mokyti svarbių elgesio strategijų, pozityvių santykių su aplinkiniais ir kt. EmociÅ¡kai ugdomi vaikai iÅ¡lieka ramesni ir stabilesni įvairiose kritinÄ—se situacijose, lengviau susitvarko su savo jausmais, net ir negatyviais, reÄiau serga įvairiomis ligomis, turi mažiau pykÄio ir agresijos. Straipsnyje analizuojama priemonių ir bÅ«dų sistema ikimokyklinio amžiaus vaikų emocinio (jausminio) intelekto ugdymo plÄ—totei bei pristatoma empirinio tyrimo, kuriame dalyvavo ikimokyklinio ir prieÅ¡mokyklinio ugdymo pedagogai, apie ikimokyklinio amžiaus vaikų emocinio intelekto ugdymo galimybes analizÄ—.