LIETUVOS KOLEGIJŲ SOCIALINIŲ ATASKAITŲ TYRIMAS

Abstract

Straipsnyje nagrinÄ—jami socialinÄ—s atsakomybÄ—s ir atskaitomybÄ—s klausimai aukÅ¡tojo mokslo institucijose (AMI). AMI socialinÄ— atsakomybÄ—, palyginti su verslu, yra dviguba. Pirmasis atsakomybÄ—s lygis yra bendras visoms organizacijoms ir apima socialinÄ™, aplinkosauginÄ™ bei ekonominÄ—s veiklos dimensijas. Antrasis atsakomybÄ—s lygis bÅ«dingas mokymo institucijoms, nes Äia rengiami atsakingi pilieÄiai, formuojamos bÅ«simų specialistų nuostatos ir gebÄ—jimai profesinÄ—je veikloje vadovautis JT Pasaulinio susitarimo principais. Siekiant Å¡ių sudÄ—tingų AMI tikslų, socialinÄ— atskaitomybÄ— yra reikÅ¡minga priemonÄ—, parodanti praktinius veiksmus ir mokyklų pasiektÄ… pažangÄ… įgyvendinant 10 vystymosi principų ir prisidedant prie Darnaus vystymosi darbotvarkÄ—s 2030 tikslų pasiekimo. JT dokumente Global Compact for Higher Education Institutions 2012 akcentuojamas socialinÄ—s pažangos atskaitomybÄ—s naudingumas aukÅ¡tosioms mokykloms, pasireiÅ¡kiantis tiek rengiant ataskaitÄ… (vidinÄ— nauda organizacijai), tiek vieÅ¡ai dalijantis informacija (iÅ¡orinÄ— nauda). TaÄiau Lietuvoje AMI socialinÄ— atskaitomybÄ— nagrinÄ—jama retai; ataskaitas galima rengti pagal įvairias JT, ES ir Lietuvos institucijų rekomendacijas, taÄiau nÄ—ra bendrų nuostatų dÄ—l socialinÄ—s atskaitomybÄ—s aukÅ¡tosioms mokykloms; Å¡is klausimas iÅ¡tirtas nepakankamai. Tyrimo metodologija apima mokslinių publikacijų ir dokumentų analizÄ™ ir kiekybinius metodus – socialinių ataskaitų duomenų grupavimÄ…, turinio apimties ir struktÅ«ros analizÄ™, MS Excel skaiÄiuoklÄ—s taikymÄ…. Trijų Lietuvos Respublikos valstybinių kolegijų, JT Pasaulinio Susitarimo narių, socialinÄ—s atsakomybÄ—s ataskaitų analizÄ— parodÄ—, kad ataskaitos parengtos skirtingai, kolegijos daugiausia dÄ—mesio skiria joms svarbioms sritims, todÄ—l sudÄ—tinga palyginti informacijÄ…. TaÄiau ataskaitose matomos organizacijų strateginÄ—s nuostatos, apraÅ¡ytos praktinÄ—s veiklos ir pasiekimai. Atliktas tyrimas parodo Lietuvos kolegijų socialinÄ—s atskaitomybÄ—s padÄ—tį ir gali bÅ«ti pritaikytas aukÅ¡tųjų mokyklų atskaitomybÄ—s tobulinimui, rezultatų sklaida gali bÅ«ti naudinga kitoms aukÅ¡tojo mokslo institucijoms ir suinteresuotoms Å¡alims.