Bendradarbiavimui su ugdytinių tėvais skirtų technologijų taikymas siekiant efektyvios komunikacijos
Abstract
Å iandienÄ— visuomenÄ— dažnai vadinama žinių arba informacine visuomene. Tai lemia spartÅ«s mokslo bei technikos pokyÄiai, o ypaÄ informacinių technologijų. Sparti informacinių technologijų plÄ—tra, vis didÄ—jantys žmonių poreikiai bei reikalavimai Å¡vietimo sistemai, tai vidiniai ir iÅ¡oriniai veiksniai, kurie turi įtakos ugdymo(si) procesui bei lemia jo pokyÄius. Ä® tradicinį ugdytinių tÄ—vų ir pedagogų bendravimo ir bendradarbiavimo procesÄ…, siekiant ugdymo(si) kokybÄ—s bei ugdytinių gerovÄ—s, aktyviai skverbiasi Å¡iuolaikinÄ—s technologijos. Å iuolaikinÄ—s technologijos palengvina tÄ—vų ir pedagogų bendravimÄ… ir bendradarbiavimÄ… vaiko ugdymo klausimais, įgalina veiksmingiau gauti ir perduoti informacijÄ…, sprÄ™sti problemas, tiesiogiai stebÄ—ti ugdymo procesÄ… ir kt. Straipsnyje pristatomi ir analizuojami pedagogų nuomonÄ—s tyrimo rezultatai apie jų patirtį, susijusiÄ… su taikomomis technologijomis bendradarbiaujant su ugdytinių tÄ—vais bei siekiant efektyvios komunikacijos.
