STUDENTŲ PROFESINĖS PRAKTIKOS ORGANIZAVIMO PROCESO KOLEGIJOJE ANALIZĖ
Abstract
Straipsnyje analizuojamas profesinÄ—s praktikos organizavimo procesas, kurio tikslas – patikrinti ir įvertinti teorines žinias, sudaryti galimybes studentui įgyti praktines profesines kompetencijas, įrodyti praktikos ir studijų rezultatų dermÄ™, padÄ—ti studentams pasirengti profesinei veiklai. Empirinio tyrimo metu atskleidžiami praktikos metu taikomi metodai, stebÄ—senos vykdymas, įstaigos praktikos vadovų vertinimo objektyvumas. Tyrimo rezultatai parodÄ—, kad praktikų organizavimo procesas vyksta etapais, profesinÄ—s praktikos organizavimo procese yra naudojami įvairÅ«s studijavimo ir vertinimo metodai, studentai dažniausiai konsultuojami nuotoliniu bÅ«du, įstaigos praktikos vadovų praktikos vertinimas dažniausiai bÅ«na neobjektyvus, neatitinka realios situacijos. Didžiausios studentų praktikos organizavimo proceso problemos yra praktikos vietų stoka, priimanÄių institucijų nenoras prisiimti atsakomybÄ™ ir bendradarbiavimo trukdžiai.
